-min.jpg)
 |
| Υποχρεωτική διδασκαλία ξένων γλωσσών από την ηλικία των επτά ετών |
Τα αρχαία Ελληνικά περιλαμβάνονται στις ξένες γλώσσες, που θα διδάσκονται οι μαθητές στη Βρετανία από την ηλικία των επτά ετών, σύμφωνα με το νέο σχολικό πρόγραμμα που έθεσε προς δημόσια διαβούλευση η βρετανική κυβέρνηση και πρόκειται να τεθεί σε εφαρμογή από το 2014.
Η υποχρεωτική διδασκαλία των ξένων γλωσσών από τις πρώτες τάξεις του δημοτικού είναι μία από τις επτά μεταρρυθμίσεις που εισηγείται η βρετανική κυβέρνηση.
Οι μαθητές θα μαθαίνουν να...
...διατυπώνουν ολοκληρωμένες προτάσεις με τη σωστή προφορά και να εκφράζουν απλές ιδέες. Τραγούδια και ποιήματα θα χρησιμοποιηθούν ως εκπαιδευτικά εργαλεία που θα φέρουν σε επαφή τους μαθητές με τη γλώσσα, δια μέσου της αποστήθισης.
Η εισαγωγή της διδασκαλίας των ξένων γλωσσών στο δημοτικό φαίνεται να τυχαίνει ευρείας συναίνεσης. Ο σκιώδης υπουργός Παιδείας, Στίβεν Τουίγκ δήλωσε στο BBC, ότι η κυβέρνηση έχει «απόλυτο δίκιο» να κάνει υποχρεωτική τη διδασκαλία των ξένων γλωσσών από την ηλικία των επτά ετών. Πρότεινε μάλιστα να ξεκινάει σε ακόμη μικρότερες ηλικίες.
---
Πηγή: enikos.gr
Η ειρωνεία είναι ότι οι Ευρωπαίοι θαυμάζουν τους αρχαίους Έλληνες, επειδή κατά βάθος γνωρίζουν ότι η πολιτισμική τους ύπαρξη οφείλεται στον αρχαίο Ελληνικό πολιτισμό, αλλά ταυτόχρονα μισούν τους Νεοέλληνες.....
ΑπάντησηΔιαγραφήΕνώ οι Νεοέλληνες αρκούνται στο να απαξιώνουν την Αρχαία Ελλάδα και να μισούν με την σειρά τους τους Ευρωπαίους...
ΔιαγραφήΣτην ιστορία υπήρξαν πολλοί κατακτητές και όλοι μισήθηκαν από τους κατακτημένους διότι έσπειραν το θάνατο και την καταστροφή για να εκμεταλλευτούν τους ανθρώπους και να αυξήσουν τα πλούτη τους καθότι όπως είχε πει και ο Σωκράτης οι άνθρωποι είναι δέσμιοι της σάρκας τους. Ο μοναδικός κατακτητής ο οποίος αγαπήθηκε ήταν ο Μέγας Αλέξανδρος διότι ο σκοπός της εκστρατείας του δεν ήταν η ανθρώπινη εκμετάλλευση αλλά η πνευματική, ψυχική και ηθική εξύψωση των ανθρώπων με όχημα τον ελληνικό πολιτισμό στοιχεία του οποίου αποτελούν η αρμονία, το μέτρο, το κάλλος, η αναζήτηση του Θείου η καλλιέργεια ψυχής πνεύματος και ήθους, η αγάπη και η αλληλεγγύη για τον συνάνθρωπο, η σύνδεση με τη φύση και βεβαίως η αγάπη για τη πατρίδα. Σήμερα δυστυχώς ο πλανήτης κυριαρχείται από τη νοοτροπία ενός μίγματος σιωνισμού και ευρωπαϊκού δεσποτισμού που εκφράζουν τον καταναλωτισμό τη ματαιοδοξία και γενικώς τα ακριβώς αντίθετα από αυτά τα οποία πρεσβεύει ο ελληνισμός και για αυτό άλλωστε ο πλανήτης έχει καταπέσει σε αυτό το τέλμα. Ήρθε λοιπόν η ώρα να λειτουργήσουμε ως νέοι Αλέξανδροι όχι για να κατακτήσουμε υλικά τον πλανήτη, αλλά για να τον εξανθρωπίσουμε. Θα πρέπει να γίνει μια συντονισμένη προσπάθεια με όλες τις δυνάμεις του ελληνισμού και των ξένων φιλελλήνων ή αλλιώς αλλοεθνών Ελλήνων για τη διάδοση της ελληνικής γλώσσας. Η διάδοση μπορεί να επιτευχθεί με 2 τρόπους. Ο ένας είναι η καθιέρωση δια μέσου του ΟΗΕ της ελληνικής γλώσσας ως της επίσημης παγκόσμιας επιστημονικής γλώσσας. Άλλωστε μόνο μέσα από την ελληνική γλώσσα μπορούν να αποδοθούν με ορθό τρόπο τα επιστημονικά και φιλοσοφικά νοήματα διότι η ελληνική είναι η μόνη νοηματική γλώσσα του πλανήτη. Ο άλλος τρόπος ο οποίος βέβαια συναρτάται και με την ανάκαμψη της οικονομίας μας είναι η χρηματοδότηση από το ελληνικό κράτος σε παγκόσμιο επίπεδο όλων των φοιτητών οι οποίοι θα μάθουν την ελληνική γλώσσα ΑΦΟΎ ΠΡΩΤΑ ΑΡΧΙΣΟΥΜΕ ΑΠΟ ΤΑ ΕΛΛΗΝΟΠΟΥΛΑ ΠΟΥ ΜΟΝΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ ΔΕΝ ΕΧΟΥΝ
ΑπάντησηΔιαγραφήΕίναι φανερό πιστεύω σε όλους εκείνους τους ανθρώπους οι οποίοι δεν αντιμετωπίζουν επιφανειακά τα πράγματα πως το κύριο και ουσιαστικό πρόβλημα της Ελλάδος δεν είναι η οικονομία.
ΑπάντησηΔιαγραφήΘεωρώ πως το κύριο και ουσιαστικό πρόβλημα της πατρίδος μας, είναι η έλλειψη παιδείας, ο πνευματικός εξανδραποδισμός μεγάλου τμήματος του ελληνικού λαού, η χαμένη μας ελληνικότητα. Η κατάσταση αυτή δεν εμφανίσθηκε ξαφνικά, αλλά ήταν μια στοχευόμενη πολιτική από τους κυβερνόντες πολιτικούς υπαλλήλους της πλανητικής δικτατορίας αυτούς τους σύγχρονους κατοχικούς μαυραγορίτες ταγμένους στο νεοταξικό δόγμα χτυπήστε του έλληνες στη γλώσσα, στον πολιτισμό, στις αξίες και στην παράδοση τους διότι είναι λαός δυσκολοκυβέρνητος και οι οποίοι μας καλλιέργησαν ένα περιβάλλον επίπλαστης ευδαιμονίας με δανεικά για να τους συντηρούμε με τη σειρά μας στην εξουσία σε ένα φαύλο κύκλο. Αυτό ακριβώς το πρόβλημα είναι κυρίως που μας οδήγησε σε αυτήν την κατάσταση.
Εδώ και αρκετά χρόνια στο χώρο της παιδείας, με πολιτική εννοείται προτροπή και καθοδήγηση, αναλαμβάνουν καίριες θέσεις άνθρωποι που είτε εκ πεποιθήσεως έχουν μια εθνομηδενιστική ιδεολογία είτε λειτουργούν ως έμμισθα πιόνια των νεοταξικών κέντρων. Σε κάθε περίπτωση η δράση τους και σε συνδυασμό με ανάλογη δράση πολιτικών, δημοσιογράφων και διαφόρων μη κυβερνητικών οργανώσεων (οι οποίες λαμβάνουν περίεργες χρηματοδοτήσεις από ύποπτα κέντρα), έχει ως αποτέλεσμα τη σταδιακή μείωση της εθνικής συνείδησης και του φρονήματος ιδιαίτερα των νέων ανθρώπων. Αν στο ως άνω προσθέσουμε την ελλιπή χρηματοδότηση της παιδείας, τον έντονο τεχνοκρατισμό, την έλλειψη ανθρωπιστικού χαρακτήρα της εκπαίδευσης, αλλά και ένα σύστημα από το οποίο απουσιάζει η ευρύτερη καλλιέργεια του πνεύματος, της φαντασίας και της δημιουργικότητας, γίνεται αντιληπτό το μέγεθος του προβλήματος καθώς οικοδομείται μια κοινωνία σε σαθρά θεμέλια.