-min.jpg)
Μια συνολική επισκόπηση της πορείας των παρεμβάσεων στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση και μια αποτίμηση της προόδου τα τελευταία χρόνια έγινε στη σύσκεψη στο υπουργείο Παιδείας υπό τον πρωθυπουργό.
«Η εικόνα στα σχολεία μας είναι διαφορετική και βελτιωμένη», είπε ο Κυριάκος Μητσοτάκης στις δηλώσεις του μετά τη σύσκεψη με την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας και πρόσθεσε: «Η εικόνα στα σχολεία μας είναι βελτιωμένη. Από το 2019 έχουμε προσθέσει 39.000 μόνιμους εκπαιδευτικούς, έχουμε εντάξει τα αγγλικά στο νηπιαγωγείο και στην τεχνολογική αναβάθμιση πλέον υπάρχουν 36.000 διαδραστικοί πίνακες και τα κιτ για ρομποτική που κάνουν το σχολείο πιο ενδιαφέρον, δημιουργικό και διαδραστικό».
Ο πρωθυπουργός αναφέρθηκε στις πρωτοβουλίες για την καταπολέμηση του bullying μέσω της ειδικής πλατφόρμας με μετρήσιμα αποτελέσματα αλλά και στη σημαντική ενίσχυση στους τύπους σχολείων που μας δίνει τη δυνατότητα να διαφοροποιούμε την εκπαίδευση. Τα πρότυπα πειραματικά και τα δημόσια Ωνάσεια σχολεία αλλά και στο πρόγραμμα «Μαριέττα Γιαννάκου» για την ανακαίνιση σχολείων με τα πρώτα να παραδίδονται τον Σεπτέμβριο.
«Πολλά έχουν γίνει και πολλά πρέπει να γίνουν», είπε χαρακτηριστικά και πρόσθεσε: «Συζητήσαμε την πορεία της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών και εδώ πρέπει να είμαστε ειλικρινείς: είναι μια νέα διαδικασία που δεν έχει φέρει τα προσδοκώμενα αποτελέσματα. Υπάρχει κατηγορία εκπαιδευτικών που αρνούνται επί της αρχής να αξιολογηθούν». Μάλιστα υπογράμμισε ότι: «Αν κάποιος αρνείται επί της αρχής να αξιολογηθεί δεν πρέπει να έχει θέση στο σύστημα εκπαίδευσης».
«Με ικανοποίηση άκουσα ότι εξετάζονται προτάσεις από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής για μείωση της ύλης με έμφαση στην ποιότητα και όχι στην ποσότητα», είπε ακόμα και αναφέρθηκε στον επαγγελματικό προσανατολισμό από την Γ’ Γυμνασίου για να δοθούν κατευθύνσεις στα παιδιά και στη χρήση της τεχνητής νοημοσύνης.
Αναφέρθηκε επίσης μεταξύ άλλων στο ψηφιακό φροντιστήριο λέγοντας ότι «φαίνεται το πείραμα να έχει πετύχει. Ειδικά τα παιδιά της Γ’ Λυκείου που θα ξεκινήσουν τις πανελλαδικές στις 30 Μαΐου έχουν πρόσβαση σε δωρεάν ποιοτικό υλικό που μπορεί να τους βοηθήσει στην προετοιμασία. Θέλω να ευχηθώ καλή επιτυχία σε όλα τα παιδιά που θα δώσουν πανελλαδικές».
«Η δημόσια δωρεάν παιδεία είναι στην αιχμή των προτεραιοτήτων μας. Με ίδιες και ίσες ευκαιρίες για να έχουν στο πλευρό τους ένα σχολείο που μπορεί να τους στηρίξει για να κάνει τα όνειρα των παιδιών πράξη».
Λυπάμαι που σου το λέω φίλε μου αλλά εκπαίδευση δεν υπάρχει. Και ξέρεις γιατί; Γιατί πρώτα δεν έχεις εκπαιδευτικούς που να γνωρίζουν τη δουλειά τους, που να θέλουν να διδάξουν, που να αποτελούν με τη συμπεριφορά τους πρότυπο σωστών ανθρώπων. Δεύτερον δεν έχεις βιβλία για να διαβάσουν οι μαθητές και να μορφωθούν. Τα σημερινά βιβλία είναι γραμμένα στο γόνατο και δε λένε τίποτα για Ελλάδα. Συνέχισε να βγάζεις αγράμματους μαθητές ακολουθώντας, ξέρεις, τη γουόκ ατζέντα. [Άσχετως την κολοτούμπα]
ΑπάντησηΔιαγραφήΕίστε πανεπιστημιακός;
Διαγραφήαααααα η γουόκ ατζέντα φταίει για την περίπτωση σου.
ΔιαγραφήΆλλαξε τηγάνι. Πέτα το Wok τηγάνι και χρησιμοποίησε μαντεμενιο.
Μην λες μεγάλες αλήθειες Κυριάκος . Θα πονέσουν κάποιοι.
ΑπάντησηΔιαγραφήΑν μιλάει για αξιολόγηση ένας ανεπάγγελτος που η μοναδική φορά που δούλεψε στη ζωή του ήταν όταν τον διόρισε ο Σημίτης στην τράπεζα, το πράμα είναι σοβαρό.
ΑπάντησηΔιαγραφήΟυπς ξέχασα. Είναι και ελαιοπαραγωγός.
7.22 αυτόν τον ανεπαγγελτο ο ελληνικός λαός τον αξιολογεί ως τον καλύτερο μεταξύ των πολιτικών αρχηγών εδώ και πολλά χρόνια. Πάμε τώρα στην ταμπακιέρα. Συμφωνείς ή διαφωνείς με την αξιολόγηση ΟΛΩΝ των εκπαιδευτικών; Ακούς εκεί...δεν θέλουν να αξιολογηθούν. Δεν θέλουν την αξιολόγηση οι άχρηστοι συνδικαλιστές της ΔΟΕ και ΟΛΜΕ
ΔιαγραφήΓιατί ο πρώτος ανεπάγγελτος κηφήνας είναι που ο ελληνικός λαός αξιολογεί ως τον καλύτερο;
ΔιαγραφήΘες ένα παράδειγμα σχετικότατο για να στανιάρεις;
Κώστας Καραμανλής του Αχιλλέως! Είδες ο ελληνικός λαός!
Συμφωνείς ή διαφωνείς ότι η μοναδική φορά που "δούλεψε" στη ζωή του ήταν αυτή που αναφέρω;
Συμφωνείς ή διαφωνείς ότι δεν μπορούν να μιλάνε για αξιολόγηση αυτοί που η μοναδική τους "εργασία" ήταν προϊόν βίσματος με τον Σημίτη;
Συμφωνείς ή διαφωνείς ότι δε μπορεί να μιλάνε περί αξιολόγησης όσοι έχουν φροντίσει ακόμα και ο γιός τους π.χ. να προσληφθεί βισματικά στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο από τον Ισπανό ευρωβουλευτή και αντιπρόεδρο του ΕΛΚ, Εστέμπαν Γκονθάλεθ Πονς;
Στην ταμπακιέρα τώρα.
Το ξέρεις ότι αυτή η γελοία διαδικασία που βαφτίσανε αξιολόγηση(ρώτα ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ τα κομματικά πιόνια της διαδικασίας αξιολόγησης και τους εκπαιδευτικούς που τους ακολουθούν κομματικά να σου πούνε περί τίνος πρόκειταΙ) δίνει μέχρι τώρα στους έχοντες αξιολογηθεί(και δεν είναι δυο τρεις) επάρκεια και άριστα; Οι κραυγές περί άχρηστων και τεμπελχανάδων που αναπαρήγαγαν οι παπαγάλοι ή οι αδαείς αφελείς(διάλεξε που εμπίπτεις) πήγαν άπατες. Πόσους ξέρεις που να κρίθηκαν ανεπαρκείς τριγύρω σου;
Κανένας, καμία.
Και ναι είμαι υπέρ της αξιολόγησης(όχι αυτής της γελοιότητας που ντρέπεται κι ο κάθε ΔΑΚΕίτης) αλλά ναι είμαι υπέρ.
Υ.Γ τα περί αχρήστων ανωνύμως και γενικώς και χωρίς στοιχεία "χαριτωμένα" και "γενναία" δε λέω, αλλά με την ίδια "γενναιότητα" να πω κι εγώ ότι είσαι έξυπνος, μορφωμένος και κούκλος. Με πιστεύεις;
Βαφειάδη τα σχόλια που δεν καλωπιζουν Μητσοτάκη και κυβέρνηση είναι απαγορευμένα; Δεν ντρέπεσαι λίγο; Θες να λέγεσαι δημοσιογράφος; Ντροπή σου το λιγότερο. Άνανδρος λογοκριτής εντεταλμένος, και ταγμένος σε έναν ρόλο εξευτελιστικό.
ΑπάντησηΔιαγραφήΟ καθένας διαλέγει το τι αποτύπωμα θέλει να αφήσει. Ντροπή σου.